整本书阅读教学方法示范设计

设计意图：《傅雷家书》是由傅雷及其夫人与儿子的往来书信辑录而成的一本家书。它收录了100多封自1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信。对于一本信息量如此庞大，内容繁杂，没有明显叙述线索的书信体作品，我们该用什么方法来阅读呢？如果逐字逐句地读，会消耗很多时间和精力，而我们平时的课业负担又那么重，所以选择一个行之有效的阅读方法，非常重要。

师：他被世人授予“钢琴诗人”之美名。他被世人评作“有分量的巨匠”。他曾在60年代被时代周刊誉为“当今最伟大的中国音乐家”。他是谁？

生：他是傅聪！

师：对，他就是著名的音乐家——傅聪！

师：傅聪为何能取得如此大的成就呢？同学们可否先猜一猜，傅聪获得成功的原因可能有哪些？

生：傅聪的天赋可能比较高！

生：傅聪可能非常努力！

生：傅聪可能遇到了好的老师！

生：傅聪可能受到了良好的家庭教育！

师：同学们都说得非常好，傅聪能取得如此大的成就，原因肯定是多方面的。而其中一个非常重要的因素就是他受到了良好的家庭教育。

师：俗话说得好，一个成功的男人背后，多半会有一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。这到底是一位怎样的父亲呢？我们不妨也先来猜一猜。

生：可能既严厉又严格！

生：可能学富五车，知识渊博！

生：可能非常传统，甚至古板！

师：为了解决同学们内心的疑惑，下面就让我们一起走进傅聪的父亲。

（投影展示：友人等对傅聪父亲的评价。）

从这些只言片语中，我们初步的了解了傅雷对待家人，对待事业，对待真理，对待国家的态度，但还不能够深入、全面地了解傅雷，更不能窥探傅聪取得如此成就的原因。……