高中戏曲教学中如何渗透传统文化

元曲作为一个时代最具代表性的文学形式，无论在内容、文体、格律上与诗词赋相比都更为复杂精巧，戏曲又以多层次的艺术形式，集合音乐、服装、诗词、表演等，促进了传统文化的传承。可以说，戏曲不仅是中华民族心理、民族精神的集中体现，也是中华传统文化、传统民俗的重要载体。

一、渗透式教学法——传统文化渗透教学始终

渗透式教学法在高中戏曲教学中应用，可以将传统文化渗透于戏曲教学的每一个细节之中，引发学生对现实生活的思考。笔者对渗透式教学法在传承传统文化中的优势与渗透教学法的实施策略做出以下详细的阐述：

（一）渗透式教学法在传承传统文化中的优势

1.润物无声，紧连各部。渗透式教学法有润物无声，紧连各部的教学功能，通过渗透式教学法可以将传统文化如春雨般融入到戏曲教学中，将传统文化渗透在教学的各个部分，使学生即受到传统文化、传统思想的教育，又接受戏曲教学，在无形中形成传承的意识。

2.强化教学，任务驱动。教师针对戏曲人物或章节在每一部分设置一些问题，使学生带着任务进行探究性学习，实现学生对戏曲以及对戏曲中的传统文化的思考，实现戏曲教学与传统文化教学的双重胜利，提升了戏曲教学在语文教育中的地位。

（二）渗透式教学法在戏曲教学中渗透传统文化的实施策略

1.精准定位戏曲教学教育的切入点。每一部戏曲中都有独特的曲折故事和鲜明人物，不同戏曲所传达出的内涵也是不相同的。……