“大思政”视角下高校思政课教学改革方法及路径分析

秦卫真

[摘           要]  思想道德修养与法律基础一直是高校教育体系中比较重要的思想政治教育课程，创新改革教学策略，细化课程教学设计，能够在不断适应“大思政”教育发展改革需求的基础上，全面提升课程教学质量与教学效果。主要从“大思政”视角出发，研究当前高校思政教育课程的发展现状以及遇到的教学问题与阻碍，期望通过对创新改革教育策略的深入分析与研究，能够在不断强化课程教学效果的同时，探寻出科学合理的教学改革方法与实施路径，从而在不断适应教育形势发展需求的基础上，拓展思政课程教学内容，创新课堂教育教学方法，提升课程教学质量与教学实效，实现教育发展的改革创新目标。

[关    键   词]  “大思政”;高校思政课;教学改革;方法;路径

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章編号]  2096-0603（2021）22-0120-02

坚持以人为本、立德树人的教育思想理念，能够在“大思政”教育发展理念与系统论教学观点中，有效整合院校教育资源，提升高校思政教育团队素质水平以及课程教学质量。素质教育改革时期，系统化、人性化、现代化的综合育人结构体系构建方式，不仅能够充分适应现代化教育发展改革需求，也能够在不断完善大学生思政教育改革创新目标的同时，细化高校思政教育课程内容，丰富课程教学活动，提升高校教育发展水平与教学效果，凸显思想教育工作地位，为国家与社会培养具有综合学习素养以及创新思想意识的综合型人才[1]。……