中职形象设计专业“以赛促学”教学模式探究

孙海璐

[摘           要]  随着社会经济和科技的不断发展，人们的物质生活水平有所提升，促使社会更加需要技能型的人才。因此，大众对中职院校的看法发生变化，以往对其的偏见逐渐减少，教育事业也开始重视中职院校的发展和建设。其中形象与设计专业是其中的主要专业学科。在新课改的发展下，其教育体系的目标也发生着巨大的变化。近几年出现的“以赛促学”的教学模式逐渐应用到中职形象设计专业中，有效地调动了专业学生的学习积极性，提高了专业教育教学活动的效率和质量。

[关    键   词]  中职形象设计专业;“以赛促学”教学模式;探究

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）21-0078-02

当前，我国人民的物质文化水平逐年提升，人们在物质生活完善的基础上，开始关注“美”、追求“美”，从而对“美”的定义和要求也越来越高，其主要体现在目前人们更加在意自己的外在形象。因此，中职院校的形象设计专业也逐渐再现到大众的视野中，人们更加关注此类专业的学生学习能力和应用能力的发展情况。对此，中职学校根据形象设计专业学生的特点，重视并应用“以赛促学”的教学模式，以此准确、真实地考驗其专业知识和技能的掌握情况，从而有效地开展更进一步的教育教学活动。

一、“以赛促学”教学模式的基本含义

近几年，全球经济的竞争较为严峻，各行各业的就业压力在逐渐上升[1]。中职院校的毕业生要想在社会中占有一席之地，就必须具备良好的专业知识和技能素养。……