核心素养下中职思想政治课堂教学议题、情境、活动等要素的设计与实施

于婷

[摘           要]  思想政治课作为中等职业学校开展德育的主要渠道，该课程的开展可以在一定程度上提高学生的思想政治素养，提高学生的道德品质。作为新时代教师，当务之急是从提高学生核心素养与道德修养出发，对中职思想政治课堂中的教学议题、情境、活动等诸多要素引起高度关注，最终保证思想政治课程开展得更加顺利。

[关    键   词]  思想政治;核心素养;中职教育;设计方法

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）18-0078-02

我国在2016年正式发布了《中国学生核心素养发展总体框架》，这就说明核心素养成为我国不断推进基础教育的重要依托。在核心素养背景下，中职教育将培养与提高学生的德育素养作为重点，包括培养学生的公共参与能力、法治意识、科学精神、政治认同。这就要求教师必须打破传统教学的束缚，重新设计思想政治课堂中的议题、情境、活动等，以此保证在日后实施过程中与学生发展需求真正吻合。

一、新时期背景下中等职业学校思想政治教育的主要特点

（一）国际国内形势的深刻变化，对新时期思想政治教育提出更高要求

目前中国青少年正处在社会发展与转型的重要时期，但是学生培养情况不容乐观，一方面学生的思想道德状况从整体方面，会呈现出与文明建设不协调的状态;另一方面青少年在成长过程中会产生各种困惑。在面对多元化的文化、经济、信息等社会因素时，如何才能保证学生坚定信念，这点尤为重要。……