小学数学关键能力的培养

王晓敏

随着我国教育现代化的发展，教育的主要目的已经从原有的传授知识转变为培养学生各方面的能力。小学数学传统的教学目的是教会学生计算、认识图形等，现代的教育目的为培养学生的数学关键能力，如数学理解与表征能力、建模能力、逻辑思维能力、推理论证能力、交流表达能力等。在小学数学课程中培养学生的关键能力，对学生日后的学习与日常生活都有很大的帮助，能促进学生的全面发展。

一、小学数学关键能力概述

（一）数学理解与表征能力

数学理解能力是指对于数学概念、数学知识、数学方法、数学思维等方面的理解能力，比如对于加减乘除混合运算的计算方法，需要学生先理解再运用。数学表征能力是指运用字母、符号、数字代替复杂的数学概念的能力，这能使数学问题变得简单，更容易解决。

（二）数学建模能力

数学建模能力是指在长期的数学知识学习与积累过程中形成的解决问题的能力。在数学学习过程中，学生将所学的数学理论、知识概念、数学方法等融入已有的知识体系中，逐渐形成自己的认知结构。这个过程可以培养学生的数学建模能力，从而提高他们解决问题的能力。

（三）数学逻辑思维能力

数学逻辑思维能力是在多次的分析理解、推理论证中形成的，需要教师的大力培养和引导，逻辑思维能力的培养需要正确逻辑思维的长期引导，任何数学问题的解决都需要逻辑思维做基础，以提供正确的解题思路。……