浅谈怎样在小学语文教学中渗透传统文化

张立影

摘 要：随着教育教学改革的脚步不断前进，小学阶段教育内容里面，传统的文化的教育教学受到了极大的关注，学校和各科教师也在致力于将传统文化在日常教学中不断渗入各个学科。本篇文章将会对现在阶段的小学语文课程在教学中对于传统文化教学的现状做出分析，然后针对在教学过程中存在的实际问题提出有效的教学办法，进而推动传统的文化知识在小学语课的发展，提高学生传统的文化认知，促进学生全方面发展，希望文章可以帮助到有关从事教育的其他工作人员。

关键词：传统的文化 全方面发展 小学阶段 语文课程 教学办法

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.032

在近些年以来，随着国家的改革开放，我们自己国家的传统文化受到了西方文化很大的影响。学生们对本土文化越来越疏远，反而更追求西方的文化。学生们对于西方的事物越来越感兴趣，像感恩节、圣诞节、韩剧、西方餐饮等等。这些现象在另一个角度来看，就是在慢慢淡化本国的传统文化，这种情况是很不乐观的，在小学时期的语文课教学中，融入中华的传统文化已经迫在眉睫，这也是传统文化传播的一条重要路径。

一、现阶段小学语文教学中的传统文化教学存在的问题

1.学生学习精力不够，兴趣不浓，基础知识薄弱

目前我们的教育还是以应试教育为主，考核学生学习情况还是以考试成绩为标准，每学期、每课时都有学生必须掌握知识的重点和难点，学生在校……