董策富
摘要:从代课教师到编制内教师,蓦然回首,自己不经意间已度过了二十个教育春秋。二十年里,我虚心学习成长、潜心钻研精进、耐心育生进步、衷心教育事业。生活,虽清平却不失有意义;工作,虽辛苦却充满乐趣。回顾一届届带出来的孩子,心里总有一种满满的幸福感;看着一个个活泼健康的孩子,会心的微笑总会不由自主地在脸庞绽放。作为一名班主任,从教二十载,讲长不长,讲短也非短,论教育理论,我远远谈不上,不过,讲一些教育经验与认识,我想还是颇有一些感触的。本文就我自己在金寨县仙花实验学校工作以来的一些经历与体会,与众位教育同仁交流一下个人的一些育人经验与认识,以期相互探讨,共同进步,并为我们挚爱的教育事业做出一点我们应有的贡献。
关键词:班主任 育人 关爱 经验与认识
从进入金寨县仙花实验学校工作以来,转瞬已有二十载。做了近二十年的班主任工作,成功虽不敢轻谈,但经历与体会还是颇为深刻的。现就个人对班主任工作的一些认识和做法与诸位交流,诚望大家多多批评指正。
一、班主任工作,源于爱,成于学
爱是搞好工作的源泉与动力,班主任工作,尤其需要一种爱的思想。
首先,是对职业的认同与热爱。没有热爱,就会缺少责任心与奉献心,就会心生诸多抱怨,肯定是干不好这项工作的。
其次,是对学校的关心与热爱。学校就是我们的家。没有家国情怀的人,是干不出成绩的。……