微课式健康教育模式对2 型糖尿病患者的疗效观察

董丽秀

（佛山市南海区桂城医院 内科，广东 佛山 528200）

2 型糖尿病是一种常见慢性疾病,主要由遗传、环境等因素造成内分泌代谢紊乱所致，根据国际糖尿病联盟（IDF）公布的最新全球糖尿病地图显示全球约4.25 亿。20 岁以上成人患有糖尿病，2045 年这一数字预计增长至6.29 亿。糖尿病还是一种自我管理的终身性疾病，需要患者有非常强的自我护理能力及依从性，所以要加强糖尿病患者的健康教育，患者急需从医护人员身上获得更多的与糖尿病相关的健康知识［1］。然而，传统的健康教育模式比较有限，需要找到一种更加有效的健康教育方式来提高糖尿病患者健康管理的知识。微课是由简短的视频及配套资源组成，是一种新型的教育手段。本研究在2型糖尿病患者住院期间进行微课式健康教育，观察其效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取2019 年10 月-2020 年10 月在广东省佛山市南海区桂城医院内科住院的符合2 型糖尿病诊断标准，参照中国2010 年版诊断标准［2］确诊为2 型糖尿病患者。纳入标准：1）对本研究知情，签署知情同意书；2）可以自主使用智能手机等视频播放工具；3）意识清楚,可熟练使用智能手机微信软件。排除标准：1）合并严重脏器疾病；2）存在认知障碍、精神障碍；3）合并全身严重感染；4）合并恶性肿瘤。采用SPSS 产生的随机数据表，将符合纳入条件的患者随机分为对照组和观察组，每组各60 例。其中对照组男28 例、女32 例，年龄25～76 岁，年龄（60.16±7.32）岁;受教育程度：本科及以上3 例，高中及大专28 例，初中及以下19 例；……