王雨诗 赵心怡 翁淑玲 陈婷婷
(广东金融学院,广东 广州 510521)
我国特殊人口数量较为庞大,特殊儿童群体的教育、康复等问题是国家和社会亟待解决的问题。由于特殊儿童在沟通、情感、思维等多方面存在一定程度的缺陷,其在成长发育过程中对家庭的依赖程度更强。家庭照顾者与特殊儿童之间存在强烈的情感依附,家庭照顾者在长期照顾特殊儿童的过程中,可能长期处于物质和精神压力之下,从未产生照顾倦怠问题,而这一问题可能会给特殊儿童的成长发育及治疗康复带来不利影响[1]。近年来,国家为特殊儿童群体开办了各种康复机构及教育学校,但对特殊儿童家庭照顾者这一群体关注较少。通过调研照顾者倦怠现状及分析其压力来源,为其提供相关支持对策,有利于帮助照顾者调节对特殊儿童与自身的消极看法,使其积极面对未来生活。
George等学者在1966年首次提出“照顾者负荷”的概念:主要指家庭成员在照顾患者时所经历的生理、心理、情感、社会及经济方面的问题[2]。据Nancy和Robe等的研究中支出,残障儿童母亲的压力随着患儿在社交活动中问题行为的增多而升高,且相对于健康儿童母亲的压力更高。Erik等在其研究中发现与健康状况良好的患者相比,健康状况较差患者的照顾者的焦虑和抑郁风险增加了六倍[3]。Sen的研究表明,相较于没有残障孩子的家庭,有残障孩子的家庭因花费大量的治疗费用从而使生活水平更低。……