中国传统文化与幼儿园教育整合研究

李洁　张楠　唐梦璇

摘要：中国传统文化凝结了中华上下五千年的精华，将其与幼儿园教育进行整合，不论是对教育资源的丰富、幼儿的良好发展，还是中国传统文化的传承与发展，都意义非凡。基于此，文章阐述中国传统文化与幼儿教育整合的重要性，并提出可行性的整合策略。

关键词：中国传统文化 幼儿园教育 整合研究

中国传统文化经历了几千年的发展，积累了大量瑰宝，给社会发展带来了深远影响。正因如此，中国传统文化受到国家的高度重视，不仅将其上升为国家战略，还提出了继承、发扬中国传统文化的要求。幼儿教育中，实现教育与中国传统文化整合，不仅能够落实国家提出的传承与发展传统文化的要求，还能丰富教育资源，为幼儿提供多种多样的学习内容。与此同时，中国传统文化在幼儿园教育中的渗透，能够潜移默化地培养幼儿良好的品质，端正幼儿思想，使其树立正确价值观念，具备较高的道德素养，将使幼儿受益终身。

中国传统文化与幼儿园教育整合的现实意义

首先，有助于促进中国传统文化的发展和传播。中国传统文化是我国的专属文化，我们因拥有中国传统文化而骄傲、自豪。但是，随着社会发展与时代进步，再加上西方思潮的引入，旧事物被新事物取缔，人们逐渐淡忘中国传统文化，一些人大肆宣扬西方文化，崇洋媚外，甚至扭曲我国历史，给中国传统文化的发展与传播带来较为严重的影响。……