基于创新能力培养的机电类专业“四模块”实践教学课程体系研究*

张 蕾

（山东工业职业学院，山东 淄博 256414）

1 行业背景和人才需求分析

近年来，全球制造业始终面临着转型升级和可持续发展的挑战，新一代信息技术与制造业深度融合，正在引发影响深远的产业变革。国家陆续出台了《中国制造2025》《智能制造发展规划（2016—2020年）》等战略性规划，推进智能制造的发展，满足经济社会发展和国防建设对重大技术装备的需求，促进产业转型升级。《山东省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确指出，要推动制造业优化升级，深入实施智能制造和绿色制造工程，推动制造业高端化、智能化、绿色化；培育先进制造业集群，推动集成电路、机器人、先进轨道交通装备、先进电力装备、工程机械、高端数控机床、医药及医疗设备等产业创新发展[1]。

1.3 手术方式及围手术期处理 所有患者均采用全身麻醉，手术方式均给予脊柱后路单椎体病灶清除减压椎体内固定术。所有手术均由同一高年资副主任医师完成。围手术处理：氨甲环酸组采用术前静脉给予氨甲环酸10 mg／kg负荷量，然后给予2 mg·kg-1·h-1术中维持量，直到手术结束停止给药。对照组给予相同剂量，相同方式，相同时间的0.9%氯化钠注射溶液作为对照。所有患者均签署知情同意书，研究方案经本院医学伦理委员会批准。

四是制订定期进行应急预案演练的制度。在对各类风险源进行分类管理的基础上，应当定期组织相关人员进行重大突发风险应急预案的演练活动，以加强各岗位人员的风险防范意识，提高对于各类风险的处置能力。……