基于专业技能教学标准的中职农业类专业课程体系改革研究

化志秀 刘妍妍

摘要 分析了中职农业类专业当前课程体系存在的问题，以园林技术专业为例，参考专业技能教学标准优化了课程设置，调整了课程教学内容，重建了课程结构，构建了基于专业技能教学标准的课程体系，以期为中职课程体系改革提供参考。

关键词 教学标准;中职;课程体系

中图分类号 S-01   文献标识码 A  文章编号 0517-6611（2021）15-0267-02

Abstract This paper analyzed the existing problems in current curriculum system of secondary vocational agriculture major. Taking landscape architecture technology major as an example， according to the professional skill teaching standards， the curriculum setting was optimized， the teaching contents were adjusted， and the curriculum structure was rebuilt. The curriculum system based on the professional skill teaching standards was developed， so as to provide references for the reform of  secondary vocational curriculum system.

Key words Teaching standards;Secondary vocational colleges;Curriculum system

基金项目 基于技能教学标准的中职农业类专业教学改革研究（ZYB1）。

作者简介 化志秀（1987—），女，山西介休人，讲师，硕士，从事农产品加工教育与科研工作。

收稿日期 2020-11-06

随着近年来现代化技术的不断发展，产业结构不断调整转型，对园林、园艺、畜牧兽医等农业专业人才的培养提出了更高的要求，因此中职学生需要掌握更多相关专业的应用技能，不断提升实践动手能力、思考能力、创新拓展能力等职业能力。很多学者对中职学校农业类人才的培养进行了探索和实践，已取得了一些成效，但当前中职农业类技能教学中依然存在课程体系不合理、实践性内容未得到重视等问题[1]。

农业职业技能标准是考核和评价农业应用型人才技能水平的重要依据，是一个客观、 规范、 统一的从业依据和资格水平，对农业应用型人才的职业道德、理论知识及技能操作等方面提出了全面要求，衡量劳动者的就业及创业能力[2-3]。课程体系是人才培养的主要载体，是人才培养目标实现的重要途径。课程体系的合理性直接关系到人才培养质量，对职业学校的正确定位、办学特色和教育教学质量也都起到关键性作用[4]。……