大数据时代大学英语听力教学的改革途径分析

申骏

摘要：互联网信息技术的不断更新和发展为大数据时代的到来奠定了一定的基础。大数据时代下各个学校在进行教学过程当中更加注重通过数据进行分析和整理来进行改革。英语听力是大学英语教学中比较重要的一个部分，从表面上看，他只有听的部分，但是在实际的教学过程当中它包含了听和说两部分。良好的听说能力能够提升大学生的生活价值，本文主要是对大学英语教学现状进行分析和研究，提出了一些关于大数据时代下英语听力教学改革的途径，为后续英语听力教学的发展做出参考的建议。

关键词：大数据时代;大学英语听力教学;改革途径分析

经济、文化、教育的飞速发展为大数据时代的来临创造了一定的基础条件。大学英语听力作为大学生提升自我能力的重要组成部分，具有比较关键的作用和意义。伴随着大数据时代的到来和发展，大学英语教学不能继续局限于传统的教学方式之中，要通过大数据对其进行分析和研究，将其进行改革和创新，促进大学英语听力教学事业的不断发展。

一、大学英语听力教学现状

1.1英语听力教学模式单一

目前在大学英语听力教学当中，大多数学校的教师仍然采用多媒體教学设备进行英语听力的教学，学生都是通过计算机中的英语听力结合大学英语听力书本知识进行相互配合使用，通过课件音频的播放然后看课本中的答案进行勾选。大学英语听力教学当中，教师基本上也是过多的注重于听的能力，但是听力教学实际上它包含了听和说两种能力，因此，目前的英语听力教学当中还仅仅只是停留在一个表面层次当中进行学习。……