情感教育在高中语文教学中的应用研究

李军

摘要：传统的高中语文教学教师只关注课堂教学效果生成，并不注重对学生的情感教育。而将情感教育渗透于课堂实践中，不仅能帮助学生更好地学习高中语文，还能有效地解决学生的情感需求，形成良好的心理状态，对学生的高中生活和未来发展具有重要意义。本文结合教学实际，提出了一些具体的实施方法。

关键词：高中语文;情感教育;渗透方法

情感教育具有丰富的情感价值，将其渗透于语文教学中，有利于促进学生身心全面健康地发展，实现品质提升。因此，在高中语文教学中，教师要重视情感教育渗透，充分利用一切可行的对策，调动学生积极情感，使学生在学习过程中获得知识素养与技能的双重发展。

一、高中语文教学中实施情感教育的意义

作为一种新的教学理念，情感教育在教学理念和进度上有了较大的提高。它通过情感把师生联系起来，给学生以一种不同的积极的沟通方式，从另一个角度帮助学生成长。第一，教育不仅包括理性方面，而且包括感性方面。教学中若一味地讲解知识，会很无聊，达不到教育的最终目的。情感教育是这部分任务的传播者，它为学生未来发展奠定了更加完整的基础。第二，学生的学习过程是自我完善的过程，教学过程中，还要注意自我情绪的提高和遇到问题时正确表达情绪。另外，情感教育的目的是更好地实现教育目标，培养学生健全的人格，这与教学目标是一致的。……