“百年追梦 复兴中华”单元教学创新例探

统编道德与法治五年级下冊“百年追梦 复兴中华”单元呈现了近代百年来，中国人民为实现民族伟大复兴所走过的历史进程，其时间跨度大，内容庞杂，对教学提出了更高的要求。许多道德与法治教师、教研团队，乃至整个学校进行了创新性探索：依托本单元整体设计、实施“四史”专题教育活动，以“沉浸式”体验和课外实践激扬爱党爱国精神;秉持儿童立场创生“红船精神”主题班会课，运用情景剧表演、故事讲述、宣讲行动等活动让“活”的党史走进童心;尝试跨学科整合，以项目式学习学党史、讲党史、宣党史，让革命薪火代代相传。

这些实践切实回应了中高年段教材强调围绕学习活动来设计，切实立足本班学生实际细化教学目标、选择教学活动方式，注重与学校整体德育活动的融合等建议，丰富了我们对道德与法治课程的理解，也为教学提供了更广阔的视野。