秉持系统观念落实职业院校数字校园支撑条件保障

葛连升 郭晓东 周潜

摘   要：2020 年6 月，教育部发布的《职业院校数字校园规范》将原《职业院校数字校园建设规范》中“基础设施”一章调整为“支撑条件”，并明确了“支撑条件”的建设内容和要求。文章秉持系统观念，围绕数字校园服务中心工作的目标要求，从加强信息化培训、提升全员信息化意识与能力，补齐职业院校在信息化组织机构、人力资源以及政策规范中的短板，重视信息化研究和规划工作三个方面进行了解读，旨在阐明职业院校数字校园“支撑条件”内涵以及建设应用要求，推进职业院校数字校园的建设与发展。

关键词：数字校园;标准规范;职业院校;基础设施

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2021）15-0007-05

2020年6月教育部颁布的《职业院校数字校园规范》（以下简称《规范》）是贯彻落实全国教育大会精神，落实《教育信息化2.0行动计划》中“将教育信息化作为教育系统性变革内生变量，支撑和引领驱动教育现代化发展” 要求[1]，以及《国家职业教育改革实施方案》 中“发展‘互联网+职业教育”要求的重要举措[2]。《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》将“实施职业教育信息化2.0建设行动”作为八大重点任务之一，明确要求落实《规范》。文件要求“各地要研制校本数据中心建设指南，职业学校要系统设计学校信息化整体解决方案，要提升信息化基础能力，建设高速稳定的校园网络”[3]。该文件对包括各类办学支撑条件在内的职业院校数字校园建设提出了系统性规划指导和建设要求。……