教育激励理论在中专班级管理中的运用探究

张凤霞

摘 要：教育激励理论通俗来讲就是一些教育工作者去激发学生的积极性和创造性，让其朝着自己所预想的方向努力前进的过程。文章阐述了教育理论的意义以及基本内涵所在，讲解教育激励理论在中专班级管理中的运用。

关键词：教育激励理论;中专班级管理;方法

在中专阶段，学生普遍对自己未来的职业规划不明确，在社会的大环境下往往处于一种弱势，从而在自身求学的过程中处于自卑的状态。教师运用教育激励的方式能给予学生鼓励，激发学生信心。

一、教育激励理论概念及内涵

激励的概念最早出现在一些企业管理中，其具体内涵是指企业以企业目标为导向，利用激励的管理手法来激发出员工的工作热情，让他们能用积极和主动的工作心态来使得自身发挥出比较好的创造能力，从而使企业和员工共同进步。由此可以看出教育激励理论是由企业演变而来的，其同样可以运用于教学中。教师们可以通过较为科学的教育激励方法，逐步引导学生发挥自身的潜能，激发出学生的积极性和创造性，从而高效地完成教学任务。

二、教育激励理论的重要性

（一）有效提高教学质量

在教学过程中，合理地使用激励教学能够很好地调动学生的积极性，从而提高教学的质量。学习的氛围是班级管理中比较重要的一部分，在教学过程中教师不仅仅要关注学习，还要对班级的学习氛围给予重点关注。我们现在的传统教学管理方式，都比较注重学生的成绩，不太注重学生的兴趣爱好，在这样的管理模式下，长此以往，很难去培养学生的兴趣还有爱好，甚至还会导致一些学生由此产生一些厌恶学习的想法和心理。……