自我认知与传统文化融合实践

任运国 万春秀

[摘要]  自我認知是一个人对自己生理我、社会我和心理我发展性的认知过程，一个人的自我认知能力决定了一个人是否能够更好地融入社会，成为合格的公民。中华传统文化是中国人的精神内核，以中华传统文化引领学生树立正确的价值观，提升自身思想道德修养，以传统文化武装自我，能够帮助学生更好地适应社会发展。黑龙江农业经济职业学院尝试将认知自我与中华传统文化有机融合，引领学生树立正确的价值观、道德观，取得了较好的效果，具有一定的借鉴意义。

[关键词]  自我认知;中华传统文化;生理我;社会我;心理我

[中图分类号]  G711                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）30-0010-02

作为实施学校教育最后一站的高校，该如何引导学生正确认知自我，在遇到困难和挫折时，勇敢面对困难，正确解决问题，引导学生适应社会，成为合格的公民，是每位高校教师需要认真思考的问题。

一、什么是自我认知

自我认知是一个人对自己生理我、社会我和心理我发展性的认知过程。具体包括个体对自身的外貌、身材、性别等生理自我的认识，个体对性格、能力、人生观、世界观、价值观、道德品质等心理自我的认识，以及对自己在社会生活中的身份、角色、地位、名誉，自己与他人关系的社会自我的认识。自我认知是一个人的基础能力，影响着一个人的成长、成熟和社会化，决定一个人是否能够更好地融入社会，成为合格的公民。

“知人者智，自知者明”。一个人对自我认识得越清晰，就越能够掌控自己，明白哪些可为、哪些不可为，知晓自己该成为什么样的人、怎样成为这样的人，明确自己未来努力的方向和目标。……