融通·并茂
——传统文化浸润高职数字艺术类专业的教学实践

曹静珍 刘骏

中国共产党十九大报告指出：“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”

一、传统文化浸润数字艺术类专业教育的必要性

近年来央视推出的各强档文化类节目《中国诗词大会》《国家宝藏》《我在故宫修文物》等大受观众喜爱，激起了传统文化热潮。以故宫博物院为首的各大博物馆文创作品崭露锋芒，庞大的文史资料通过数字化平台融合进各个终端，静止的文物通过现代技术逐渐活化。2019 年12 月，故宫博物院文物、清朝康熙年间所著《海错图》，以沉浸式交互方式在上海豫园展出，向世人展示了可听、可感、可触的《海错图》。莫高窟数字展示中心的《梦幻佛宫》球幕电影，让观众深切体验到置身洞窟，与绚丽壁画近在咫尺的感动。哔哩哔哩跨年晚会中，传统文化与现代元素、数字技术相结合，以崭新方式呈现，旧貌换新颜，将传统文化之光播撒到二次元群体，笼络了一众粉丝。

传统文化正以这种创新性的、大家喜闻乐见的、融合性的现代化传播方式渗透到人们的生活中，加强民族文化自信。

二、传统文化浸润高职数字艺术类专业解决的主要问题

本文所涉及数字艺术类专业主要有数字媒体设计、视觉传播设计、电商视觉设计、动漫设计、游戏设计。

（一）打破传统与现代隔阂，探索数字艺术类专业重“技术”轻“文化”的问题

现代数字技术和艺术发展突飞猛进。……