传承太雷精神 争做怀德少年

【关键词】太雷精神;民族精神;学生发展;道德教育

【中图分类号】G621  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）58-0090-04

【作者简介】谢佩君，江苏省常州市怀德苑小学（江苏常州，213000） 学生成长中心主任，张太雷中队辅导员，高级教师，常州市特级班主任，常州市师德标兵，常州市德育先进工作者，常州市钟楼区谢佩君名班主任工作坊领衔人。

一、教育背景

中国共产党早期的重要领导人之一张太雷同志的母校是原来的江苏省常州市新桥小学，该校于2001年合并至常州市怀德苑小学。20余年的办学经历，怀德教育人不懈努力，始终传承太雷“有梦想、有立场、讲奉献、勇进步”的精神，将“办一所有良好教育道德，让学生自主成长的学校”作为办学使命。江苏省常州市怀德苑小学以学习和传承太雷精神为核心，创新开发了“1+3+N”“诵读学传”活动体系，形成了具有怀德特色的“诵读学传”新路径。本次主题队会是在前期诵读学传的基础上开展的，旨在激发队员对未来的美好憧憬，树立远大理想，增强使命感和责任感。

二、教育目标

认知方面：了解张太雷的生平及主要事迹，知道张太雷在历史上的地位。

情感方面：激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想，增强使命感和责任感。

行为方面：积极加入志愿服务行动。

三、教育对象

六年级学生。

四、活动准备

教师方面：制作课件，准备活动用的图片、“梦想卡”等。

学生方面：排练情景剧，邀请张太雷纪念馆负责人等。

五、实施过程

张太雷中队申报的“诵读学传”活动被评为江苏省少先队特色项目，中队辅导员通过出示奖牌，引出这次队会的主题——传承太雷精神，争做怀德少年，唤起队员的自豪感和荣耀感，为接下来激发队员传承太雷精神的决心打下感情基调。……