学术期刊编辑继续教育探讨

龙会芳 李丹

[摘要]学术期刊编辑除了要具备一般编辑人员的素质，还要具备一些特殊的素质，特别是较高的学术素质，它决定学术期刊编辑能力的大小，对期刊的质量提升和可持续发展起着至关重要的作用。因此，学术期刊编辑继续教育应注重编辑学术能力的提升，从学术期刊编辑的素质要求出发，按照“按需施教”的原则，分层次地选择培训内容，注重学科专业性，丰富继续教育方式，从而提升学术期刊编辑的继续教育效果。

[关键词]学术期刊编辑;继续教育;学术素质;学科专业知识;学术职业道德

拥有高素质的编辑队伍是学术期刊保障期刊质量[1]，提升其竞争力的前提条件之一。学术期刊除具备一般期刊的性质外，还具有自己的学术属性。这就对学术期刊编辑提出了更高要求，即学术期刊编辑不仅要具备过硬的政治素质，良好的职业道德，扎实的编辑业务知识，还要具备较高的学术背景和专业知识[2]。学术期刊编辑更新补充知识、改善知识结构、提高综合素质的重要途径就是参加继续教育。2020年9月印发的《出版专业技术人员继续教育规定》（以下简称《规定》）进一步明确了出版专业技术人员继续教育的内容，其包括公需科目和专业科目，涵盖了编辑应当普遍掌握的政治理论、法律法规、职业道德等基本知识，出版政策法规、编辑业务知识，编校技能和质量要求等出版专业知识，以及与行业发展相关的新知识、新技术、新技能[3]，涉及编辑素质的各个方面。……