高中班主任管理实践中融入德育教育的思考

杨翠霞

【摘要】对于学生而言，高中是一个非常关键的时期，所以教师应该加强这个阶段的德育教育，促使学生们形成健全的人格，这样才能确保他们变得更优秀。班主任作为班级事务的管理人员，他们不仅要关心学生们的学习情况，同时还要关注学生们的心理 状态，所以在日常的管理工作中需要了解学生们的心理需求，同时还要掌握他们的心理动态，然后结合德育教育促使班级管理工作效果不断提升。基于此，文章对当前的高中班主任管理工作展开分析，通过了解德育教育的情况，然后提出一些建议。

【关键词】德育教育;高中班主任;实践;应用;

引言：高中这个年龄段的学生，他们的人生观和价值观其实还没有真正成熟，加上特殊时期，学生们不仅要面临高考所产生的学习压力，导致他们认为前途一片迷茫，同时还会受到外界不良因素的影响，导致他们的思想出现扭曲的情况。面对这些问题，加上学生们在毕业之后就要走出校门，开始接触社会，所以教师需要对这个时期的学生展开德育方面的教育，一方面可以让他们意识到良好思想品德的重要性，另一方面还能纠正学生们的行为举止。班主任是学生人生道路上 的引路人，他们需要发挥表率作用，为学生树立正确的价值榜样，这样才能拉近自己和学生之间的距离，同时还能为学生处理更多的人生问题以及学生和生活的烦恼。

一、树立道德模范，推动学生们的相……