论孔子敬业精神与新时代和谐劳动关系构建

徐硕

摘要：敬业精神作为社会主义核心价值观在个人层面的价值追求，同时也是以孔子为代表的的儒家思想的重要内容。孔子一生，兢兢业业从事教育工作，其敬业精神内涵丰富。新时代，学习继承孔子敬业精神对新时代和谐劳动关系构建意义重大。

关键词：孔子;敬业;敬业精神

纵观孔子一生，除了干过五年的公务员工作外，大部分时间都在从事教育工作。作为老师，孔子爱岗敬业，发扬学而不厌、诲人不倦的精神，提出了很多先进的教育思想，培养了很多优秀的学生。作为公务员，孔子提倡以身作则、兢兢业业，在他的治理下，不到五年的时间，鲁国就出现了安定繁荣的局面。他身体力行，周游列国，传播了儒家思想，到了晚年，孔子又不遗余力的修订六经，为中国文化的继承和发展做出了杰出的贡献。当弟子问孔子对待工作应该采用一种什么态度的时候，孔子说：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿悔乎？”（《论语·宪问》）。意思是说，爱学生，能不为他操劳吗？忠于职守，能不悉心教诲吗？爱之、忠焉，也就是我们平常所说的爱岗敬业。可以说，孔子是爱岗敬业的模范，其敬业精神内涵丰富、令人敬佩，为后世所称颂。

（一）敬业须热爱工作

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这就启示我们，要热爱自己的事业，真正将事业与乐趣融为一体。正所谓“爱而不敬，非真爱也;敬而不爱，非真敬也。”，在工作中，“爱”与“敬”互相依偎，先有“热爱”才能“敬业”。只有对工作发自内心的热爱，即使遇到困难，也能以积极向上的态度把畏惧困难的情绪抛诸脑后，这便是爱岗敬业精神最生动的注脚。

（二）敬业须专注务实

《论语·里仁》中讲到，子曰：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”这句话表达了孔子对自身本领与所任职位之间关系的看法，意即人不需要发愁找不到职位，只需要发愁自己有没有能够胜任职位的本领;不要怕没有人知道自己，而是要努力获得足以使别人知道自己的本领。这里的“以立”指的就是得以任职的本领，而获得这种本领的途径就是要专注务实，集中精力，夯实自身的本领水平，取得一番成就，才能“不患莫己知”，使自身价值在合适的位置上发挥作用。

《论语·子张》中讲到子夏的一句话：“百工居肆，以成其事，君子学以致其道。”这句话中的“百工”也是在长期的“居肆”过程中夜以继日、专注务实对自身本领进行锤炼，方能达到“成其事”“致其道”的本领水平。

在孔子及其弟子看来，对自身本领进行专注务实的锤炼是达到敬业要求的必要条件，只有当本领水平达到一定高度时才可生“道”，才可以“立”，最终“致其道”，达到仁者所需的敬业精神。孔子专注务实的敬业精神在儒家思想发展的过程中逐步传承，朱熹在《朱子文集·仪礼经传通解》中也有类似的表述：“敬业者，专心致志，以事其业也;乐群者，樂于取益，以辅其仁也。”直至当代，孔子敬业思想中的专注务实精神成为中华民族精神的重要组成部分，更是新时代公民职业道德的必然要求。

（三）敬业须勤勉努力

勤奋不倦地学习是贯穿孔子一生的主题，正是通过刻苦地学习，孔子才掌握了渊博的知识，并授徒讲学，成为中国历史上伟大的教育家、思想家。在职场中，勤奋是一种永不过时的工作精神，是优秀职工必备的素质。作为职工，我们既要埋头苦干，更要实干会干，真正将勤奋精神转变为我们强大的执行力。

（四）敬业须忠于职守

在《论语》中，孔子不止一次地说：“主忠信。”就是人要忠于职守、诚信待人。忠诚，是儒家所推崇的君子人格中最重要的品格之一，是儒者对社会责任的担当。有人说，智慧和经验是金子，比金子还珍贵的则是忠诚。作为企业员工，忠诚是行动、是信誉、是信仰，是一种无形的力量，也是最基本的职业精神。忠诚不是空喊的口号，也不是形式上的忠信义气，而是实实在在的行动。立足自身岗位，踏实认真的完成好每一件事，不放过任何一个工作细节，不忽视任何一个细微之处，只有这样，才能更好的在岗位上做实、做优、做精，在工作中找到幸福感、获得感、成就感。

（五）敬业须“不知老之将至”

这孔子敬业精神的最高境界，正如曹操所说：“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”在现实社会中，常听到有些刚四五十岁的人说：“我现在年龄大了，事业上不会有什么成就了，就等着退休了。”他们以年龄为借口，为自己的意志衰退和懒惰行为辩护，坐失了许多良机。其实年龄并不重要，重要的是对年龄的态度。只有做到忘身之老，自强不息，乐观精神和年轻心态就会油然而生，这是事业成功的巨大动力。

赞誉古人，是为了激励今人。如果我们能做到像孔子一般充满敬业精神，热爱工作并怀有高度责任感和使命感，那么这种精神便会汇聚在一起形成一种敬业精神乃至敬业文化，推动整个单位乃至行业的进步和发展，和谐劳动关系的构建便有了坚实的精神基础，我们事业的伟大目标也终将会实现。

参考文献：

[1]杨伯峻（译注）.论语译注[M].北京：中华书局，2012.

[2]朱贻庭.儒家文化与现代人的精神生活——与孔子对话[M].上海：上海辞书出版社，2010.

[3]本书编写组.培育和践行社会主义核心价值观党员干部读本[M].北京：红旗出版社，2014.

[4]肖芬芳.现代敬业思想的建构：从“敬事”到“敬业”[J].社会主义核心价值观研究，2017，3（01）：55-62.

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