见识是人最好的长相

□ 游宇明

不久前，熟人小聚，席间聊到省城某大学一老师课教得特别好，临近退休却还是讲师，仅因为他没写论文、没做课题。一位先生说：大学是学校，又不是科研院所，做什么课题、写什么论文？将学生教好就行了。另一个反驳：大学的功能是承续文明、创造知识、服务社会，写论文、做课题、搞发明创造都是应该的。问题是评价老师不能唯科研，对上课非常受欢迎的老师应该有职称直通车。上述两位人士在对大学功能的判断上见识相隔云泥。

见识是见而出识，所谓“见”主要有两种：一是亲身经历，二是读书。“见”得多了，又喜欢寻根究底，“识”也就来了。上面两位朋友，一个不懂现代大学应该干什么，只满足于对它作字面化理解，思维毫无深度；一个明白高等教育的真正意义，对大学应该如何评价人才有个人见地。

我们交朋友，得考虑对方思想的“含金量”。与无见识的人走得近，容易使我们产生智力、知识上的优越感，而优越感可以轻易消弭一个人的斗志。如果周围都是见识超拔的人，我们与之在心灵上平起平坐需费尽九牛二虎之力，就不会那么顾盼自雄，而会主动去经历、去阅读、去交流，一步步刷新自己。

无见识的人最缺的是格局，因此做事急功近利。与这种人打得火热，会不自觉地像他们一样为人处事。相反，假若我们有心跟见多识广的人做朋友，就很可能从他们身上学到沉淀、从容、儒雅、大气，在关键时刻体现出爆发力。

见识是人最好的长相。……