职业院校教科研管理的实践与思考

戴耀中

[摘           要]  科研兴校是学校发展的重要引擎，也是一所学校高质量发展的重要助推器。面对职业院校新一轮发展，必须强化学校的教科研管理工作，发挥教科研的先导作用，加速教师专业成长的步伐，才能不断提升职业院校的办学质量，才能办人民满意的职业教育。通过对教科研管理现状分析，提出相应的管理对策，以实现职业院校教科研管理水平的提升，推进高素质技能人才培养， 促进职业院校管理方面的健康发展。

[关    键   词]  职业院校;教科研管理;实践;思考

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章編号]  2096-0603（2021）29-0066-02

当前，职业教育已经越来越受到人们的重视，职业教育的发展由规模发展向内涵发展转换，职业教育的办学质量也赢得了家长的满意和社会的认可。面对国家新一轮职业教育的大力发展，给我们提供了难得的机遇，要想进一步推动职业院校高质量发展，其中之一就是要始终坚持科研兴校这一策略，解决职业院校教师教科研意识淡薄、教科研发展的动力不足和教科研积极性不高等问题，为此，职业院校必须通过转变观念、加强培训、开展学术交流等活动，提升教师的教科研能力，推动职业院校教科研管理水平再上新台阶。

一、职业院校教科研管理概述

（一）职业院校教科研管理的概念

将教科研管理展开讨论，就是科学教育的研究。因为教育是一种科学，研究这门科学就需要从不同的学科探讨，任何学科都有不同的问题，需要相关专业人员去探索和研究，因此，教科研管理就是对学科科学的探讨的过程管理。……