“数据管理与分析”模块“数据管理”单元教学建议

熊雪亭

“数据管理”单元出自高中信息技术选择性必修模块3“数据管理与分析”。按照真实问题解决的逻辑线索，该模块内容分成“数据需求分析”“数据管理”“数据分析”三部分。本单元是其中第二部分内容，是整个模块的核心单元。教师在开展教学前应该认真分析单元内容，明确单元目标，科学设计单元学习活动，促进本单元深度学习的发生，有效地落实核心素养。

单元学习内容

数据管理单元主要包括数据采集、数据分类管理、数据库建立与查询、数据备份等内容。其中，数据库技术是数据管理的主流技术，是各类计算机信息系统的核心技术和重要基础。所以，本单元将重点学习数据库的相关概念、建库方法并能利用数据库实现数据的初步管理。除此之外，还要了解和学习其他的数据管理技术，如针对半结构化数据的XML或者JSON等数据管理技术等。此外，为了避免数据丢失，还会学习数据备份方法。

本单元内容大致可以分成概念类、方法类和实践操作类三大类。单元涉及噪声数据、关系数据模型、数据库系统、数据库管理系统、数据库的逻辑结构等概念。概念是单元学习的起点，是基础，也是学习重点和要点。教学中教师要重视概念的理解，重视概念之间的联系与区别，如数据库、数据库系统、数据库管理系统三个概念之间的联系与区别。方法类包括设计数据库逻辑结构的方法、数据库查询数据的方法、数据备份方法等。理论方法的学习能够促进前面概念的进一步理解，也是后面实现数据管理、动手实践解决问题的基础。……