小学高年级课外阅读指导策略

曾彩妃

摘要：小学高年级语文教材的内容相对枯燥并有一定的局限性，而阅读可以拓宽学生的视野，在新时期的教育环境下，阅读在语文教学中有了更为重要的地位，并且近些年来各类资源的丰富也使得学生有了更加广阔的阅读视野。本文就从当前小学高年级语文课外阅读指导角度出发，对如何有效进行课外阅读提出一些见解与看法。

关键词：小学高年级语文;课外阅读;指导;策略

引言

从本质上来说，基础知识的学习都是为阅读理解这一难点问题打基础的，不管是在小学阶段还是在初中阶段，都要关注对学生群体的阅读教学。如何在小学高年级语文教学的过程中对语文课外阅读进行有效指导，是当前小学阅读发展的关键。

一、小学语文课外阅读指导的意义

（一）豐富学生知识储备

汉语是我国母语，学习语文正是学习汉语的首要途径，想提升学生对汉语文化的知识储备，仅靠学习语文课本是远远不够的，因此，小学生进行课外阅读是很有必要的，可有效提升学生的汉语水平以及文化素养。通过大量课外阅读，可以有效增加学生的词汇量，还可积累更多的句子、语法以及语言逻辑等基础知识。利用大量阅读课外读物的方式可以有效拓展学生视野，拓宽学生的知识面，提升学生的文学素养，为学生日后发展打好基础。

（二）提升学生自学能力

高效进行课外阅读，需要小学生具备一定的自学能力。通过阅读优秀的……