地理照片在初中地理课堂的应用尝试

金文书

摘要：地理照片具有形象直观、生动真实的特点，同时背后也蕴藏着大量的地理信息，本文结合自己多年的教学经验，阐述了地理照片在初中地理课堂的应用方面的尝试。

关键词：地理照片;初中地理课堂;应用尝试

根据新课改背景下的初中地理课程标准对学生的要求，学生应能在教师的指导下通过探究、合作、实践和参与的方式来自主发现学习规律，并逐渐掌握地理知识，形成一种有效的学习策略，进而发展成为自主的学习能力。教师可在实际教学过程中，借助地理照片来激发学生的探究欲望和学习热情，促进学生的主动观察和积极思考，从而达到提高初中地理学习效率的目的，关于地理照片在初中地理课堂的应用尝试探索，作为课题的重要的组成部分，我和同组老师们通过2年时间的尝试，取得了一系列的成果，现将成果以具体教学案例的形式总结如下：

一、拓宽视野、满足好奇心

地理照片最大的特点就是直观生动，能瞬间抓住学生的注意力，可以让很多学生情不自禁地开启他的探索之旅，初中地理的很多知识都需要通过观察图片综合分析对比得出结论，如果只出示地图，学生会觉得地理课堂的学习过于沉闷，缺少乐趣，所以地理照片可以作为学生们喜闻乐见的形式，同时这种方式也符合中学生的心理和生理发育的特点，能有效地激发学生们学习地理的热情。

例如：在《东北地区的地理位置与自……