自然拼读法在小学英语教学中的应用初探

祖潇

摘要：详细介绍自然拼读的含义，分析自然拼读在小学英语课堂教学中的应用。以译林版小学《英语》教学为例，从英语字母、词汇、阅读文章三个层面展示了自然拼读在小学英语课堂教学中的合理应用。

关键词：小学生英语;自然拼写;英文字母

前言：

《义务教育小学英语新课程标准》明确提出了小学生毕业要遵守的英语规定。语言表达的规律主要体现在以下三个层面：（1）音频：了解一些简单的单词拼写规律;（2）词汇：掌握600多个与课本讨论内容相关的英语单词，理解50个上下成语;（3）阅读文章：根据拼音拼写掌握阅读规律，能阅读一些简单的词汇。对于小学英语教师来说，选择合适的教学策略来提高学生学习英语的兴趣非常重要，这样他们才能更有效地学习。我结合实际课堂教学案例，探讨自然拼读在小学英语课堂教学中的合理应用。

一、自然拼读在小学英语课堂教学中的运用现况

在小学英语课堂教学中，将自然拼写与课本内容恰当结合的经典案例屈指可数。大多数教师专注于英语单词的音标拼写，即使有些教师会从音标开始教，正确对待小孩学习新的英文单词，可是针对刚触碰英语口语课程的小学生而言，掌握一套音标发音系统是非常困难的，而且会与汉语拼音混淆。因此，在小学英语课堂教学中，教师应结合学生的特殊性，运用多种教學方法，将自然拼写恰当地融入课堂教学中，正确引导学生梳理和总结单词拼写规律，进而提高学生课堂英语教学的有效性。……