现代信息技术在小学数学教学中的实践

孙树梅

摘要：现代信息技术的使用不仅极大的丰富了数学课堂，还增加了学生对数学内容的兴趣。因此，针对信息技术和小学数学的深度融合进行分析，不仅激发学生的求知欲、拓宽了学生视野、激发了学生创新思维等内容，也可以体现出了信息技术对于当前教学的意义。鉴于此，本文对现代信息技术在小学数学教学中的实践策略进行了探索。

关键词：小学;数学;现代信息技术;实践策略

信息技术的快速发展推动了这种先进技术手段在不同学科和不同教育阶段的推广和使用，这给我国教育事业的创新发展带来了很大的推动作用，同时技术的独特优势也在课程实践中得到了体现。

一、小学数学教学中应用现代信息技术的作用

数学是小学阶段的基础学科，也是多个学科发展的基础，学好数学除了能够帮助学生解决生活问题，提高学生的生活能力和生活质量外，还可以为学生的未来工作以及全面发展提供必要的支持。小学阶段是学生学好數学的重要阶段，而到了高年级，经过之前的学习积累，学生已经具备了一定的数学知识和技巧，对于深度学习的要求也有了很大程度的提高。小学高年级阶段知识难度和复杂度都大幅度提高，教学过程的抽象性也明显提高，给学生的数学学习带来了诸多阻碍。为了给高年级数学教育信息化改革创造良好条件，教师要把灵活运用信息技术作为重点，用技术辅助学生理解记忆和消化吸收，最终实现顺利的拓展迁移，确保高年级数学课堂的高效性。……