公共图书馆应对MOOC挑战的策略探讨

摘  要：MOOC作为全新的教育模式，加快了教育行业的改革，也对传统公共图书馆发展带来影响，地位和作用受到更大挑战。本文结合实际，主要从MOOC的发展及意义着手，简要阐述MOOC的发展对公共图书馆的影响，并分析在MOOC带来的挑战下，公共图书馆应实施的应对策略。例如从拓展服务范围，探索商业化运作;版权咨询，资源分类;构建不同类别的培训平台等方面做起，实现两者的共同发展与进步。

关键词：MOOC;公共图书馆;服务;培训;学习

中图分类号：G258.2;G434 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）09-00-02

大规模网络开放课程（MOOC），在2012年出现并得到了快速发展。作为一种新型的、高效率的教育模式，给公共图书馆的发展带来了新的挑战。在MOOC环境下，公共图书馆可在版权指导、分类别培训、宣传推广等多个方面实施优化，从而凸显公共图书馆的价值，也为更多读者带来福音。

一、MOOC的发展及意义

在大数据背景下，公众对知识的渴望不断提升，但学习成本却很高，大多数专业网络课程，价格都比较昂贵。为了帮助更多人實现成本更低甚至是免费的学习梦想，在网络技术的促使下，“大规模开放式网络课程”（Massive Open Online Course，以下简称为MOOC）应运而生。MOOC最早出现在美国，本质上是让学生进行交流及互动，并能领取在线学习课程、提供各种交互性社区、建立交互参与机制等。MOOC打破了空间上的限制，具有开放性。因此发展速度极快，形成了新型的教育模式，也广泛受到关注。此模式大多都是定期开课，采用视频的方式居多，促使学习者能够在短时间内高效率学习，并通过考核后，获得相关证书，形成完整的学习体系。……