新时代背景下班主任的新角色与管理探究

尹雪琴

摘要：在新时期，随着教育环境以及学生的变化，我们的教育理念与方法也在不断地进行着革新。在此背景下，班主任也迎来了诸多新挑战。作为一名班主任，我们有必要正视自己在新的教育形式下所承担的角色，采取有效的教育管理措施，进而为学生的良好学习和健康成长保驾护航。基于此，作为小学班主任兼一线教师的我在工作实践中，结合对于《教育未来简史》的阅讀体会，与大家一起分享一下自身对于新时代背景下班主任的新角色与管理策略的看法，以期能够给广大同仁提供一些借鉴参考。

关键词：班主任;新角色;管理策略;《教育未来简史》

《教育未来简史》是由美国的朱克斯和沙夫所著，在书中，他们提出如今的教育已经进入了“颠覆性时代”，而在这个时代中教育者应当拥抱变化，积极探索新的教育管理方法，以此来保证教育实效。而在读完书中关于“教育者的新角色”部分内容时，让我收获良多。对此，我对新时代班主任的新角色和管理策略也有了新的体会。

一、面向未来，做教育信息化的引领者

如今，信息技术发展日新月异，教育信息化已经成为各阶段教育改革的重要趋势。在此背景下，多媒体、微课以及互联网等手段被广泛运用到教育实践中来，并在提高教学质量方面展现出了巨大动力。而这也为班主任的教育管理工作提供了良好的发展启示，在工作实践中，我们一定要做好“教育信息化引领者”的角……