纸质图书与数字资源融合的实践与思考

摘要：近年来，信息技术不断发展，改变着人们的生活，改变着教与学的形式，也推动着传统出版业不断革新、转型，向越来越适应现代化教学的形式发展。本文分析纸质图书数字化融合的必要性、优势及数字化教材的呈现形式，并提出推进“纸”“数”融合、打造精品数字化教材的几点思考，证明“纸”“数”融合势在必行。

关键词：二维码；“纸”“数”融合；教材出版

中图分类号：G423.3 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）08-0220-03

一、背景

（一）教材數字化转型趋势逐渐显现

一直以来，教材都是教师教学、学生学习的重要载体，传统的纸质教材在教书育的环节中扮演着不可或缺的角色。近年来，随着信息技术的不断发展，教学的形式发生了变化，翻转课堂、微课、线上学习和考试等新颖的形式逐渐出现，悄然改变着传统的教学形式，对教材出版提出了新的要求。

近几年，如何对教材进行数字化转型已成为各个出版社关注的重点。人民卫生出版社、高等教育出版社等均已经率先迈出了步伐，中南大学出版社也在2018年与“百校千课”共享联盟平台合作，启动了“百校千课”护理学专业融媒体数字化教材的出版工作。期间，调研了南方医科大学、温州医学院、上海交通大学医学院等全国30余所高等医学院校，了解了课堂教学方式方法的创新，如微课已在较多课程中运用、医学模拟系统信息化、学生学习和考试形式多采用线上方式等。知识的传授已不再局限于纸质形式，传统纸质教材也已无法满足丰富的教学形式要求。……