中药药剂学课堂教学融合思政理念探讨

徐文芳 王德民

摘要：本文阐释了在中药药剂学教学中融合思政理念的现状、必要性及途径，旨在培养学生分析问题、解决实际问题的能力，创新能力，调动学生学习的主动性，培养新型中药学人才。

关键词：中药药剂学;课堂教学;思政理念

一、教学现状

当前的教育教学思想中，思政教育与普通课程教学相互分离，两者互不干涉，而仅凭高校当前开展的思政课时无法全面的提升学生思政水准。为推动我国思政教育的进程，加快提升我国高校学生的思政素质修养，加深我国高素质人才的爱国情怀，使其对我国优良的传统文化进行继承和发展，全面提升学生的集体荣誉感，教育教学团队必须对传统的教学课程进行改革，将思政教育全面的融入到日常教育教学过程当中，当前的教学模式无法全面提升学生的思政水准，面临诸多弊端，中药药剂学专业的教学模式主要围绕教材大纲而展开，内容丰富但缺乏深度，教学效果往往不甚理想，学生学习兴趣普遍较低，因此学校、教师、学生等必须及时寻找切合思政教育的教学模式，以全面提升教育教学的思政水准，进而提升专业课的教学质量

二、融合思政的必要性

药学领域从业人员的职业活动关系到人民群众的健康，药学教育不仅仅是传授学生药学专业知识，还应加强思想政治教育，培养学生良好的科学精神和人文精神、职业道德和社会使命感。但一直以来，很多专业教师将专业教育与思想政治教育剥离，将“教”与“育”分开。……