小学英语课堂教学中主题语境的创设路径

陈洁

摘要：以往的课堂教学中，教师对于主题语境的创设并没有给予过多的关注，而是将主要的精力聚焦在如何提升小学生的考试成绩之上，这种教学模式会在很大程度上阻碍小学生英语能力的进步和发展，同时小学生学习的英语知识也不知道该如何进行实际运用，所以为了提升小学英语课堂教学质量，教师就应该在主题语境的创设方面多下功夫，为小学生的英语学习营造良好的语言环境。

关键词：小学英语课堂教学中主题语境的创设路径

引言

学好一种语言，需要一定的语言环境。情境式教学通过模拟生活情境，可以让学生在情境中学习语言，激发学生学习热情，提高学习效率。小学英语教师要为学生优化语言学习环境，在自然的语言学习氛围中认知知识，利用情境教学，促使学生在知、情、意、行上获得进步，循序渐进地学习，并在一定情境中学习，获得幸福感，以此增进学习主动性，构建高效课堂。

一、小学英语课堂教学中主题语境创设的重要性

随着教育观念的更新和发展，在小学英语课堂教学中创设主题语境，有效改变了这种传统的教学模式，通过主题语境的创设和运用，越来越多的教师更加清晰地认识到了教与学之间的内在联系，同时也在教学过程中更加准确地找到了自身的角色定位。进而逐渐从之前的教学主导者，转变为学生学习的引导者和参与者，学生学习的主体地位也在很大程度上得到了加强。……