小学语文教科书课外阅读的主要特色与使用策略

王瑞新

摘要：小学是学生养成良好学习习惯和储备知识的基础阶段，作为语文教师要重视小学语文课外阅读，通过开展有效的课堂实践活动，提高学生的阅读能力和水平，从而为小学生的日后发展奠定良好的基础。在语文阅读教学中，教师要更新观念，积极探索教学方式，引导学生养成良好的阅读习惯，帮助学生提升阅读兴趣，从而使学生真正爱上阅读。基于此，以下对小学语文教科书课外阅读的主要特色与使用策略进行了探讨，以供参考。

关键词：小学语文教科书;课外阅读;主要特色;使用策略

引言

课外阅读是语文教学中的重要内容，同时也是课内阅读活动的延伸，更是培养小学生阅读水平的重要部分。高效的课外阅读活动能够使课内语文阅读活动达到事半功倍之效，这就需要小学语文教师充分重视语文课外阅读教学，充分明确课外阅读面临的困境，并结合班级内每位学生的个性特点采取创新的课外阅读策略，从而提升小学语文实际课外阅读效率，促进小学生的语文素养与能力提高。

一、教师发挥适度引导作用

（1）示范教学、正确引导。针对“和大人一起读”栏目，有很多家长可能会因各种原因而无法陪伴孩子一起读或读了但效果不好。此时，教师作为专业人士，自然就要起到引导和示范作用。教师可以耐心地利用家长会、QQ群、微信群、朋友圈等方式来向家长说明大人陪伴阅读的重要性;分享该如何去正确地陪伴阅读，最好使用视频的方式，可以以教师自己和班中同学为示范，为家长陪读提供借鉴的佳例。……