探析高中化学高效课堂构造

张会娟

摘要：现代化高中教学重视学生核心素养的培养，而核心素养是提高学生综合素质的关键因素之一。此教育背景下，教师应转变教学理念。高中化学是一门重要的教学科目，教学应注重融入核心素养教育内容，以灵活的教学方式引导学生积极投入到学习中，建立高效课堂，促进学生全面发展。

关键词：教学;高中化学;高效课堂教学

新时期社会发展对高素质的综合型人才需求较大，号召经济发展的同时也需不断提高国民综合素质。教育部门积极响应号召，为更好地发展高中学生核心素养，提出构建高效课堂的战略。在高中化学课堂中，为建设“高效课堂”化学教师在教学中要注重培养学生的学习能力、创新能力，让学生掌握专业化学知识的同时，培养学生良好的学习习惯，为其今后的更好发展奠定基础。

一、实施学案导学，激活课堂

新课程标准明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。”学生是课堂舞台的主角，只有让学生活动起来，课堂才具有生命活力。利用导学案教学可以吸引学生提高课堂的参与度，让学生按照预先设计的目标和任务去学习，导学案提供给了学生学习的方向和抓手。首先，导学案为本节课的教学出示了学习目标和重难点，为学生的学习明确了方向，提出新知识学习要达到的程度，给学生学习的要求，让学生带着目标和任务去学习。其次，导学案为课前自主学习给出任务，让学生自主预习达到预期的效果。……