新冠肺炎疫情 推动美国高教行业更加重视在线学习等

新冠肺炎疫情

推动美国高教行业更加重视在线学习

根据2021《不断改变的在线教育格局》（CHLOE）报告显示，受新冠肺炎疫情影响，绝大多数高校的优先战略均发生了转变，变得更加重视远程教育模式。CHLOE是针对美国高校在线教学的负责人有关在线教学的组织结构开展的年度调查。2021年的调查结果表明，所有类型的高等院校（公立、私立、两年制和四年制）以及参与在线教学程度不同的高校（低、中、高度参与在线教学）其优先战略的总体转变趋势是一致的，都增加了对远程教育的重视程度。那么，它们具体在哪些领域发生了转变？33%的受访者表示，学校拓展了在线课程、增加了可供选择的课程计划;24%的受访者意识到了在线教学的优先性和需求并为此提供了支持;17%的受访者表示学校提供了多种教学模式来满足学生的不同需求。其他领域的变化包括：为所有学生提供在线学习的机会，为教职员工提供培训，改善技术基础设施，拓展对在线学生的服务等。（原载：https：//campustechnology.com/articles/2021/06/22/how-the-pandemic-changed-higher-eds-priorities-for-online-learning.aspx）

疫情期间

教育行业的云基础设施投资增长

国际数据公司（IDC）的一项最新研究显示，新冠肺炎疫情带来的一个长期影响是教育产业对云基础设施的依赖性将会增强。研究报告指出，2021年第一季度，在全球范围内，基于云技术的企业基础设施投资同比增幅超过了基于非云技术的企业基础设施投资的增幅，两者分别为12.5%和6.3%。云基础设施的投资达到151亿美元，而非云基础设施的投资是135亿美元。云基础设施包括共享云和专有云基础设施。……