探究高中物理教学中培养学生的思维创新

张仕友

【摘要】教改后的高中物理教学，培养学生思维创新特别重要。需要老师去很好的探究，学生在学习上的能力培养是十分重要。老师一定要正确引导激发学生对教学知识感兴趣，抓住学生求知欲望和对知识的好奇，逐步引导学生。一步一步的进入教学全过程中去。为此，教师要根据教材内容在教学设计中提前创设教学情境，使学生产生浓厚兴趣，引发学生的好奇心，让学生发挥自己的想力。促使他们用自己独有的创新方式進行学习。教师正确引导学生把课堂成为学生学习过程中尽情表演的大舞台，显现学生自己的主体地位。

【关键词】高中物理;思维创新;培养学生

一、体现中学生主体地位

学生的主体地位，教师一定要在课堂上体现出来，让学生多去进入课堂思考。因此，充分利用教材内容设计教学提问。在这过程中，老师可以采用一些现代化的教学相结合，加入一些与教材内容相关的视频，PPT等，可以直接引发学生兴趣，唤起学生好奇。在教师引导下，经过学生对知识的学习，运用自己的逻辑思维充分的思考，找到所学内容的知识点。

物理知识很大部分也来源于人们日常生活，教师应从日常生活的角度出发，结合物理知识循序渐进。根据教学内容设置教学情境，让学生在课堂上充分发挥自己的想象能力，配合老师教学，学生会觉得自己有了成就感，这样学生的学习动机自然就发挥出来了，教学的效果就会明显提高。……