如何培养初中学生英语自主学习能力

刘平

【摘要】英语作为语言学科，是靠积累取胜的，但这并不意味着，中学阶段已经错过了最佳学习年龄，相反，中学生相对于小学生而言，其思维和认识水平都有所提高，也较以往能够完成自主学习的任务，所以在此基础上，教师对学生进行科学合理的教学，能够较好的达到培养中学生英语自主学习能力的这个教学目标。

【关键词】初中英语;自主学习

引言：

初中的英语学习较小学的英语学习难度加大数倍，其难度不仅体现在学习英语课业量上的加深，更加体现在对英语学习内容上的深入，仅仅靠兴趣和机械化学习是难以真正掌握英语这门学科的，学生一旦难以适应初中的学习节奏，就容易对英语学习感到疲惫，甚至是产生恐惧和抵触心理，从而陷入恶性循环。下文对如何促使学生自主学习英语展开讨论。

一、把握基础知识，由易入难

初中英语学习的基础在于对单词，词组的掌握，基础的学习是一个重复记忆，加深记忆的过程，对基础能力弱的学生来说仍旧是英语学习的难点，教师在严格监督学生学习的同时，应创新教学方法，帮助学生在学习中找到乐趣，从而能够主动进行学习，单词与词组的记忆，抛开努力的因素，也存在大量的记忆技巧，教师可在教学过程中教授给学生，反复实践。

安排单词记忆任务，设立奖励及比赛机制，让学生积极投入到学习过程中，以鼓励的方式来为学生树立学习的自信心和成就感，自信心和成就感会变成促使学生主动学习的动力源泉，在一次次小成就的积累下培养出对英语的自主学习能力。……