硫酸铜溶液和铁钉的反应实验改进

罗冰

【摘要】科学是一门实验学科，但是，教材设计的实验往往存在实验材料的选取不顺手，不恰当，实验方案制定欠妥当、实验操作难度大，简单问题复杂化、实验效果不明显，偏差大等一些不尽人意的地方甚至是弊端的问题。因此，为增强实验的有效性，便捷性，就要对存在瑕疵和弊端的实验要进行大胆改进。本文针对教材中“硫酸铜溶液和铁钉的反应”实验设计存在的弊端，提出了自己的设计方案，展现改进后的诸多优点。

【关键词】硫酸铜溶液;铁丝;实验改进;弊端;方便

为增强實验的有效性，便捷性，就要创造性地、灵活地运用教材，对教材中存在瑕疵和弊端的实验要进行深入探究，大胆改进。下面就来谈谈“硫酸铜溶液和铁钉的反应”实验改进。

一、实验内容及原理

“硫酸铜溶液和铁钉的反应”实验是教科版六年级科学下册的内容。硫酸铜溶液与铁钉的反应是一种置换反应。把铁钉浸入硫酸铜溶液后，会把铜置换出来，附着在铁钉上，同时一部分铁生成硫酸亚铁。现象是：浸入溶液中的铁钉表面有红色的铜，蓝色的溶液颜色会逐渐变浅。

二、教材中实验设计

教材对“硫酸铜溶液和铁钉的反应”实验是这样设计的：

1、配制一杯硫酸铜溶液;

2、用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中;

3、观察有什么现象产生;

4、过一会儿取出铁钉，再观察又有什么现象产生。

三、教材中实验设计存在的弊端

教材对“硫酸铜溶液和铁钉的反应”实验设计，虽然能得到应有的实验效果，但操作起来有诸多弊端：