体育运动学校数学“乐趣教学”的探索与实践

高萍萍

摘要：数学教育是贯穿学生教育的重要科目，包括在体育运动学校当中也不应该被忽视。教育的改革不断推进，教师在这个过程中要利用新时期的新资源，通过对课堂的设计研究、组织实施、班集体的建设和班级小组等方面进行改革创新，让体育运动中职学校的数学也能够提高一定的教学效果。教师可以通过分层教育提高学生的学习积极性，也可以通过建设有关体育的情景课堂，增加学生对数学的兴趣。但在教学当中最重要的仍是结合学生的实际情况，找到学生的兴趣点，增加体育运动中职学校数学乐趣教学的效果。本文将概述体育运动学校数学乐趣教学的探索与实践。

关键词：体育运动学校;中职;数学

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-153

【正文】虽然体育运动学校中的学生大部分的时间会用来训练，但没有基础文化的体育学生也是没有良好素质的。随着我国教育改革之后，中国的教育也进入了一个全新的阶段。在这个阶段当中，教师要注重学生的综合素质发展，要帮助学生文化课与训练课都能够综合发展。通过了解学生的个人特点，以及了解大体的学生特点，进行具有针对性的数学乐趣教学，提高学生的积极性。

一、体育运动中职学校数学教学的现状

1.1学生的水平有较大差异

在体育运动中职学校当中学生的来源不同，在数学的学习上有着较大的差距。不同的学生，有不同的家庭背景，性格也有所相差，在数学的学习天赋上也不相同。……