音乐游戏在初中音乐教育中的应用

张萌

摘要：音乐属于艺术学科的范畴，其可以陶冶人的情操，提升个体的审美，让学生徜徉在美的世界中，为全面落实素质教育奠定基础。但是一直以来，我国所实行的就是应试教育。应试教育存在一定的弊端，比如教师教学模式过于单一，学生对于音乐课程的重视度不高，在教师开展相关活动时，参与的热情度不够等，继而影响了音乐教育的效果。本文就在初中音乐教育中融入游戏的意义进行阐述，提出音乐游戏在初中音乐教育中的应用策略。

关键词：音乐游戏;初中音乐;意义;策略

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-169

初中是一个特殊的阶段，学生的学习奔赴了另外一个旅程碑，成长也迎来了青春期。在这个阶段，教师要充分的利用好各个学科的作用，达到育人的目的。音乐属于初中阶段的基础性课程，该课程可以提升学生的审美，促进学生身心的全面发展，但是就传统初中音乐教学中，教师的教学模式比较单一，主要是以讲解为主，学生的参与度不高，这也使得音乐教学的效果难以发挥。在新课程改革的背景之下，初中音乐教师就要积极的融入新的教学方法。比如音乐游戏教学法，以增强学生对音乐参与的兴趣，构建高效的初中音乐课堂。

1、在初中音乐教育中融入音乐游戏意义

首先，音乐游戏在初中音乐课堂中的融入，是对传统教学模式的一种优化，是对一言堂模式的彻底转变。在这样的课堂中，教师不再是唯一，学生才是课堂的主体，教师所设置的一切活动都是以学生为主所开展的。……