浅谈初中音乐课堂教学中培养歌唱能力的策略

于泉珠

摘要：在初中课程的教学中，音乐相关课程在培养学生情感和审美中至关重要。通过在音乐课堂上进行唱歌练习，可以培养学生的唱歌能力并且使初中音乐课堂更加生动有趣。然而在当前的初中音乐课堂中，对于课本中要求的教育歌曲，教师往往很难激发初中学生练习歌唱的积极性，因此较难培养学生的唱歌能力。本文将从教学的问题、现状和策略等方面具体分析在初中音乐课堂中如何培养学生的歌唱能力。

关键词：初中音乐;课堂教学;培养歌唱;策略

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-345

引言：

当前时代，由于新课改的要求，越来越重视对于初中学生的创造和审美等方面的培养。而在初中音乐课程的教学过程中，唱歌练习是教师引导学生培养兴趣的重要一部分，这对于培养学生的审美有着十分重要的作用。但是，在实际的初中音乐教学过程中，歌唱并没有占据重要的地位。因此，如何利用对学生唱歌能力的培养，使得学生全面发展，是十分迫切的。

一、当今时代初中音乐教学中存在的问题及现状

1、教师注重形式，不重视歌唱

歌唱在初中音乐教学中占据至关重要的地位，但是在现今的初中音乐课堂中，教师往往不重视对于学生歌唱能力的培养，过于注重形式，而忽略了对于学生歌唱技巧等方面的教育。课堂上的教学缺少创新，不能与时俱进，且流程较为单一，很难激发学生的歌唱兴趣。注重歌唱内容和知识的传授，课堂的主题就成为了初中音乐教师而不是学生，这就与素质教育的目的背道而驰。……