“以赛促学，以赛促教”模式下培养技能型金融管理人才

摘 要：为了加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，教育部联合国务院有关部门、行业和地方共同举办了全国职业技能大赛。在此形势下，“以赛促学，以赛促教”成为改革高职院校金融管理专业人才培养方式的重要推手。在“以赛促学，以赛促教”模式下培养技能型金融人才，有利于提高高职院校金融管理人才的社会接受度和认可度，有助于提高学生运用知识的实战能力，更有助于提高教师将理论与实践相结合的教学能力。

關键词：以赛促学;以赛促教;金融管理人才;技能;实践成果

中图分类号：F 241.4 文献标识码：A

DOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.11.30

1 “以赛促教、以赛促学”的政策依据

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件指出，开展职业技能竞赛是提高高职院校人才培养质量的重要手段。

《全国职业院校技能大赛三年规划（2013—2015年）》文件提出，要把全国职业院校技能大赛办成面向职业院校在校学生、基本覆盖职业院校主要专业群，对接产业需求，反映国家职业教育水平，以及国内一流、国际有影响的学生技能赛事。

2014年5月，正式成立了中国职业技术教育学会院校技能竞赛工作委员会，该会是围绕职业院校技能竞赛开展研究、组织、服务、评价和咨询活动的全国群众性学术团体。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）文件指出，将开展职业技能竞赛作为推进人才培养模式创新、提高人才培养质量的重要举措。……