民办本科高校会计学专业实践教学体系“一融四合”模式建设研究

杨明

摘 要：随着国家对应用型人才要求提高，各个高校都应当引起高度重视，要根据其思想，调整与改善高校教学的各项工作。对于会计学专业实践教学来说，也应当在此思想的要求下，开展工作。本文针对四川GS学院会计学专业实践教学情况，通过调查问卷，进行剖析，提高“一融四合”实践教学体系，希望可以给其他民办本科高校的会计学专业实践教学提供一定的参考。

关键词：会计学专业;实践教学体系;一融四合

一、前言

目前，在倡导应用型本科教学背景下，各民办高校应响应国家的号召，对本校的专业教学工作进行相应调整，以实现对应用型人才的培养目标。会计学专业作为民办本科教育的老专业，虽然发展时间较长，但是在实践教学方面仍存在一定的問题。

本文以四川GS学院为例，通过调查问卷，回收323份，其中大二、大三、大四分别占比28.48%、40.25%、30.03%，深入探寻民办本科高校会计学专业实践教学存在的突出问题，进而分析存在问题的原因，最终提出相应实践教学体系的构建。

二、民办本科会计学专业实践教学存在问题介绍

在本次调查问卷中，通过数据分析发现学生对实践课程的感兴趣程度以上的占比58.14%，由此可以看出，学生对当前的实践教学体系仍然满意度不高的情况，所以这就急迫需要改善会计学专业实践教学体系，进而提高学生的实践能力。通过对调查问卷的统计，会计学专业实践教学主要存在以下问题：

（一）学生财务会计相关知识不扎实。……