如何在小学体育“学、练、赛一体化”中培养学生自主学练能力

林云

在小学体育教学中，教师的教学、学生的练习及体育比赛是重点以及核心。许多教师将这三者融为一体，以构建一体化的教学模式为依据，逐步发展学生的自主学练能力。培养学生终身锻炼的意识以及行为习惯，让小学体育课堂能够大放异彩，真正的为学生的成长和发展保驾护航。

小学体育教学是我国体育教育体系中的基础环节，能够帮助学生打下扎实的基础。提升学生的学习能力和兴趣，让学生能够拥有一个强劲的体魄。学者提出学、练、赛一体化的教育教学理念以及教学方法有助于全面提升学生的自主学习能力，教师需要注重学生个体差异性的分析。将自主学练作为课堂教学中的重点，在不断探索以及研究的过程之中实现不同教育环节之间的有机统一。提升学生的学习能力，确保学生能够获得更多的成长以及发展。

1 小学体育“学、练、赛一体化”与学生自主学练

小学体育学、练、赛一体化主要是以教学、练习、比赛为依据，将这三者融为一体，真正简化整个教育教学的流程，抓住体育教学的核心环节。教师的教育教学是基础，学生的自主练习是辅助，后期的体育比赛则是有效的升华。能够内化学生的知识，发展学生的身体素质。因此如果能够实现这三者之间的有效结合，那么对学生的体育学习将有非常关键的辅助作用。在此基础之上，教师还需要着眼于学生的自主学练，培养学生终身锻炼的体育行为习惯以及意识。……