小学美术教学中传统文化的运用

马凤皎

摘要：文化是人类智慧的结晶，体现了民族品格，传承了民族精神。中国美术艺术发展就是中国传统文化的一部分，在小学美术教学当中将中国传统文化应用于其中，符合中国美术艺术的本质属性，也能够传承中国文化，让学生真正爱上美术。小学美术教师在开展美术教学过程中，应该挖掘美术教学中的文化价值，合理引入中国传统文化，丰富小学美术课堂，让学生更加喜爱美术教学课堂。鉴于此，分析如何在美术教学中将传统文化融入其中是极为必要的

关键词：小学;美术教学;传统文化

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-026

引言

美术学习可以帮助学生激发创造精神，发展美术实践能力，形成基础的美术素养，陶冶情操，提高审美能力，完善人格。因此，在课堂教学中渗透传统文化元素不仅是新时代对美术教学的要求，而且是小学生美术核心素养发展的必要措施。小学美术教师在讲授知识时应该立足于传统文化，结合学生的发展需要，促进传统文化的发展与创新，促进学生的全面发展，从而真正推动学生人文素养和文化素养的提升，加大传统文化的宣传力度，革新教学模式，使美术教学的形式更加丰富。

1结合教材，收集文化

中国传统文化博大精深，美术教学内容较多，如何将中国传统文化引入到美术教学当中呢？小学美术教材中，由编委会结合小学生学习特点、要求、习惯，精心设置了教学内容，有的内容直接包含了中国传统文化，有的则隐含着中国传统文化。……