小学英语课堂教学中提问的有效性

刘艳芳

摘要：课堂提问在小学英语教学过程中具有非常重要的作用。在新课程标准中也明确提出：在小学英语教学课堂中，不仅要专注于提高学生的英语综合素养和英语水平，同时还要注重学生的听、说、读、写四个方面的提高，从而培养学生能力的综合性。利用课堂提问可以高效地完成这一教学目标，通过提问，可以为学生明确知识点关键性本质;其次，还可以引发学生思考，提高学生的认知水平，引导学生以更加专注的热情集中到学习中去;最后，还可以帮助教师更加有层次、有规划地组织课堂，便于教师的教学反馈。要构建一个高效科学的小学英语课堂，艺术的提问是不可缺少的，教师要通过巧妙提问，增加课堂的趣味程度，发挥问题的启发性，提高学生的思维能力和英语素养。

关键词：小学英语课堂;提问的有效性

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-146

引言

在小学英语教学中，培养英语思维品质对学生的综合发展至关重要，且培养英语思维品质也是提升学生英语核心素养的要求。问题是引发思维的触发器，在小学英语教学中，教师要善于提问，促进学生思维品质的培养。

一、小学英语教学中课堂提问的重要意义

一直以来，对于教学过程中，教和学之间的关系，很多教师和学生都是比较模糊的，因此导致教学过程基本由教师主导，学生的地位比较被动，在学习过程中也缺乏独立自主的学习意识，思维模式也大多按照教师的思路，而教师也一直采取传统的教学模式，这对于教学的发展是非常不利的。……